Calcul, créativité et arts * **Titre: Mathématiques et talents artistiques** * Les enfants ont naturellement un sens des petits nombres (1 à 3). * L'enseignement des maths utilise plusieurs parties du cerveau qui ne sont pas faites pour ça au départ. * Il y a trois façons de voir les nombres : comme des images, des mots, ou des chiffres. * On devrait enseigner les maths en se basant sur l'intuition des élèves. * Pour le cerveau, être créatif, c'est penser différemment. * La créativité a besoin de la partie du cerveau qui gère la mémoire et l'attention. * Les arts (musique, théâtre, littérature) activent les parties du cerveau liées à l'innovation et l'imagination. * Apprendre la musique aide à comprendre comment combiner les capacités mentales, physiques et sociales. * Jouer du piano rend certaines parties du cerveau plus épaisses, celles qui contrôlent les doigts et l'écoute. * Les arts peuvent être utilisés pour améliorer l'apprentissage dans différents domaines.